Ondráškovy pokroky

" Drobečkové období"

Bývá přibližně kolem 10tého měsíce dětí. Ondřík ho měl v listopadu - to znamená odpovídá to přesně jeho korigovanému věku.

 

Kolem 20. 11. zvládl vysoký klek - z něho se vyvinul samostatný sed.

Následovalo samostatné stoupnutí si v postýlce.

 

7. 2. 2015 - trénuje lezení po schodech

A brzy na to se Ondra naučil lézt po schodech. Naučil se i slézat bezpečně z gauče a vůbec moc rád leze po výškách. Má rád i stoličku a dětské židle, vyšplhá na ně bez problému. Teď v březnu moc rád chodí a tlačí před sebou židličku nebo koš na pleny, aby měl oporu. Sám zvládne pár krůčků, ale jistota je jistota...

Ondra je stále v pohybu, nějaké hračky a činnosti ho zajímají opravdu jen občas. Jemnou motoriku si nejraději procvičuje u jídla - moc rád pořád něco pojídá (křupky, piškoty, ovoce...)

 a pořád by chtěl krmit se sám - teď v březnu už i lžičkou, takže já naberu a předám lžičku jemu, on si sám dá do pusinky.

Občas něco zkusíme, tady je pár fotek z činností, které ho bavily a zaujaly.

Naše první vkládačka - jednoduchá a zaujala Ondráška na docela dlouho. Ani má ukázka netrvala dlouho (asi vteřinu, že), i proto mělo dávání míčku do kyblíku úspěch.

Další vkládačka - víčka od přesnídávek a krabička od Salka. Tentokrát jsem zkusila už těžší variantu. Do víčka jsem vyřízka obdélníkový otvor, aby jím Ondra víčko dal dovnitř. Neosvědčilo se, zatím mu to nešlo. Víčko jsem prozatím sundala  - a vyhrál si dost - viz foto.

K prvním narozeninám dostal motýlka. Skládá se pouze ze tří dílků, tak jsem si říkala, že si s ním bude moct pracovat už brzy. Foto je z konce ledna. Je vidět, že někdy chytí už za úchyt, jindy si rád pomůže všemi prsty.

V lednu dostal i dispozici i kruh - má robustnější úchyt.

 

Teď v březnu má dostal i kruhy, které nám vyrobil už pro Petříka děda.

Velmi oblíbené byly nějakou dobu i vkládací kelímky. Vytahování i skládání (menší do většího, ale samozřejmě ještě ne všechny po sobě), bouchání o sebe. Pochopil i princip stavění, často se povedly 2 nebo i 3 na sebe.

18. ledna mne překvapil. Uklízela jsem špulky nití do košíčku a Ondra to začal dělat se mnou. Myslím, že tehdy poprvé dával větší množství předmětů na určené místo. Zkusila jsem mu pak dát tuto vkládačku míčků:

12 míčků bylo moc, zvládl jich dát méně. Vždy jich několik dal do formy a zase je dával do košíku zpět. Mezitím košík převrhl a míčky se rozkutálely. Na "pekaře" si rád hrál i Petřík.

Neúspěšně jsem Ondrovi představila vkládání kolíků. (zatímco Peťa měl fascinaci dírami, slovo díra se naučil říkat ve 13 měsících). 

Nejraději se ale Ondrášek zabaví sám. Tady třeba zkoumá smetáček a lopatku, zkouší i utírat hadříkem (napodobit mu to jde dost věrně), nejraději by umýval WC štětkou i záchod, ale to ho samozřejmě nenechám. Už se mnou myl i nádobí, dával nádobí do dřezu, kde jsem ho myla. Má velkou touhu napodobovat dospělé. Myslím, že i proto pořád otvírá skříňky v kuchyni a vyndává z nich nádobí. Pak jako vaří, míchá.

Anebo třeba zkoumá magnety.

 

Stále bezplenkujeme, už zvládne sedět sám na nočníku, ale jestli na něm sám je, nebo ho dám vyčurat já nad záchod záleží na jeho náladě. Na odplenkování to ale zatím nevypadá, je pořád v pohybu a chození na nočník zatím sám neřeší.

 

Rád dělá papá a je to v současnosti nejoblíbenější slůvko, při loučení teď i papá říká. Ačkoli toho celkově příliš nenamluví, vždy se chytí na zvířátka. Umí říct, jak dělá ovečka, koza, kůň, kuřátko/ptáček a had. Zná i psa a kdykoli ho venku slyší, říká bap, což znamená haf.

 

Asi od prosince ode mne pije už jen v noci, 1x - 2x.

 Nejúžasnější je jeho touha sám se postavit...

 

 

Hříbková mozaika - jemná motorika a třídění barev

Dala jsem Petříkovi vybrat, co by chtěl dělat. Zalíbila se mu hříbková mozaika. První seznámení (ráno) - zapichoval hříbky do destičky jen tak.

 

Pak jsem mu připravila tácek obohacený o třídění podle barev. Zapichuje teď hříbečky do plastelíny.

 

Baví ho to, říká, že to jsou šroubky. Je to výborný trénink jemné motoriky.

 Když jsme u základních barev (+ zelené), dostali jsme novou hru. Je pro děti od 2 let. Prý pro Ondráška, až povyroste. Jenže je to hračka nová, neokoukaná, tak se na ni Peťa vrhnul.

 Podle předlohy se vkládají barevné krychličky do správného otvoru. Předloh je 10.

A v kufříku s aktivitami našel ještě starou zapichovačku z polystyrenu (také v základních barvách). Chtěl přidat špendlíky, nakonec spotřeboval všechny. Za rok udělal pokrok - u činnosti déle vydrží. Všechny je i sám vyndal a uklidil(, to ho ale už tolik nebavilo).

Magická lahvička

Ondrášek dostal v 6ti korigovaných měsících (jinak už 8) magickou lahvičku. Měl ji Petřík, udělala jsem ji hned, jakmile jsem tenhle nápad u Mili zaregistrovala. Petříkovi bylo tehdy 10 měsíců a moc ho bavila. Proto bych řekla, že je to hračka jak pro miminka, tak i mladší batolata. Bude je určitě bavit, je v ní co objevovat.

Stužky a korálky uvnitř plavou, stále je na co se dívat.

 Děti, které se začnou plazit může kutálející se lahvička motivovat k pohybu vpřed.

Auta jedou

Zapojila jsem se do Alinčiny autíčkové výměny pytlíkových aktivit. Na blogu budou brzy články s popisem jednotlivých aktivit. Tady je návod na záchranářská auta, která jsem dělala já.

Hotová auta

 Bylo to docela dobrodružství. Do pytlíkové výměny jsem se zapojila poprvé. Každý pytlík jsme vyráběly 16x. Bylo to hodně stříhání, spoustu lepení tavnou pistolí a dost šití. Zjistila jsem zajímavou věc, a to, že výměny jsou pro maminky návykové. Většina jich už byla v několika různých výměnách busy bags a chystala se na další.

Ale zpět k autům. Z filcu vystřihneme obrysy jednotlivých aut - každý 2x, protože auto je vlastně taková kapsa. Bílá je sanitka a policie, červené auto jsou hasiči. Na policejní jsem našívala zelený pruh a lepila okna. Napsala nápis policie tenkým fixem. Detaily jsou z obou stran. Nakonec jsem sešila na stroji (všila i maják) a dole nechala otevírací.

Pak už přišla na řadu kola, která jsem přilepila tavnou pistolí.

Podobně vznikala i hasičská auta a sanitky. Detaily jsem lepila tavnou pistolí.

Ke každému autíčku patří 6 tematických obrázků. Úkolem dětí je roztřídit obrázky správně do příslušných autíček (mezi koly jsou otevírací jako kapsa).

Obrázky:

SANITKA – znak lékařů, injekce, teploměr, náplasti, stetoskop, čelní vyšetřovací zrcátko (reflektor)

HASIČI – hasičský znak, přilba, žebřík, sací koš, hasicí přístroj, hadice

POLICIE – znak policie ČR, pouta, policejní odznak, revolver, obušek, policejní pes

Vyhledala jsem si obrázky. Vytiskla, zalaminovala a rozstříhala na jednotlivé kartičky.
Pokud by měl někdo o obrázky zájem, mohu zaslat na mail :-).

Hotová auta pohromadě

Další tip:

S auty si ale děti mohou hrát jen tak, třeba i jako s maňáskem.  Pokud se hra ohraje a obrázky už okoukají, lze si doma udělat nové a opět třídit J
 

 Tady je Petříkova svačinka - auto (s trochou fantazie...:-) )

Oblíbená básnička:

Jede auto tú, tú, tú,
dávej pozor na cestu.
Je-li cesta bahnitá,
celý auto postříká.
Je-li řidič nešika,
boule bude veliká.

Vyzkoušenou máme také magnetickou skládačku od Lenky. Skládačka je vážně úžasná!

Ale i další aktivity z výměny jsou skvělé. Jen do některých musí kluci ještě trochu dorůst, výměna byla zaměřena na předškoláky.

Alinka pro nás dělala razítka z pěnovky. Vyzkoušely jsme na přáníčko pro tatínka. V dalším příspěvku o přáníčkách bude k vidění...

Ondráškovo výbavička

 

 

 

 

 Tak je to konečně tady! Ondříkův první příspěvek. Snad se na mě  nebude moc zlobit, že tak pozdě. Když jsem se těšila na miminko, říkala jsem si, jak společně pojedeme montessori pěkně od začátku. Jak budeme co nejčastěji nosit v šátku a manduce. Nakonec vše bylo trochu jinak. Ondrášek nás zaskočil, přišel na svět už ve 30 tt (+ 5 dní).

Byl 6 týdnů na neonatologii, kde hodně spinkal. Než se začal rozkoukávat, jako normální novorozeně, trvalo to. O to víc jsem byla nadšená, když ho začaly fascinovat černobílé závěsy nad postýlkou, obrázky a hračky.



závěs na autosedačku
 

U dětí nedonošených se počítá dvojí věk. Ten skutečný, samozřejmě, ale hodně se bere v potaz tzv. věk korigovaný. Je to věk, který odpovídá tomu od plánovaného termínu porodu. Například neurologové se ptají při kontrolách hlavně na ten. 

závěs ala Munari mobile

Musím říct, že to tak opravdu odpovídá. Nedonošeným miminkům opravdu týdny v děloze strávené chybí. Čekala jsem, že bude Ondra trochu napřed před "vrstevníky", kteří se narodili v lednu, tedy v čase, kdy měl přijít na svět on. Přece jen už tady byl od listopadu, tak se mohl trochu "rozkoukat".

Ale je pravda, že na první oční kontakt, první úsměvy jsme si museli počkat přesně tak, jak by to odpovídalo. Tedy do začátku března. Černobílé kombinace ho fascinovali koncem února - tedy korigovaně je to přesně měsíční kojenec (skutečný věk byl 3 měs.)

Ondřík a jeho obrázky + závěs

 Když se černobílé nabažil, zkusila jsem kuličky z polystyrenu v základních barvách. Závěs je to hodně jednoduchý, ale líbil se mu. Korigovaně mu byly 2 měsíce.

 

Zároveň dostal závěs, který jsem nedělala, je koupený, do hacky.

Článek shrnující první období v životě miminek napsala Katarína tady.

 

Hmatové pexeso

 Vyrobila jsem Petříkovi jednoduché hmatové pexeso. Zatím jsme to jen tak oťukli. Pohrál si s tím,
stavěl je na sebe, hledal dvojice očima.

 

 Největší hmatový zážitek byl ze smirkového papíru - pořád říkal, že to je "hrubý" a hledal kontrastní jemný samet.

 

Až povyroste a nebo přijde senzitivní období, bude hledat dvojice poslepu. Zatím to moc nechtěl.

 

Náš duhový týden

Rozhodla jsem se pro trochu tematický týden. Petřík je šikovný a najednou mě překvapuje, kolik toho za den stihne. Nestačím mu občas přidávat nové aktivity. Říká se, že se to u dětí po 2. roce zlomí, u nás tenhle přelom přesně nastal ve 2 letech a 2 měsících. Žasnu nad tím, jak Petřík střídá knížky ( komentuje obrázky ve větách), modelínu, kreslení, Lego, montessori vkládačky - biologické puzzle a aktuální tácky a další (třeba pohybové) aktivity.

V poslední době je zřejmá fascinace barvami.
Udělala jsem na tácek jednoduché barevné přiřazování s Pet-víčky.

Petřík nadšeně: "To umím, vím, kam barvy patří!"

Zkusili jsme také barevné přiřazování na zapínací housence, kterou jsem pro Petříka vyrobila.

Překvapilo mě, jak perfektně přiřadil na 1. pokus všechny barvy ke knoflíkům.

Housenka nezapnutá - filcové kruhy stejných barev jako knoflíky na podložce

Zapínání je stále ještě pro Petříka těžké. Během toho týdne i dalších dní to ale docela procvičil a některé větší knoflíky už zvládne. Pomohl možná i knoflíkový had, kterého jsem zase po delší době taky vytáhla.

Je to vlastně duhové spektrum, a tak jsme se spektru barev věnovali i trochu víc.

Sám kromě všech barev pojmenuje i některé tvary - kruh, trojúhelník, čtverec, hvězdička :)

Připravila jsem pěnové korálky a podložku na jejich navlékání - je to taky barevné přiřazování. Uvnitř krabičky je polystyren, v něm jsou napíchané špejle a na krabičce tečky v barvách korálků. Je to skvělé na jemnou motoriku a navíc na procvičení barev.

Petřík se na to vrhnul jako vždy s vervou sobě vlastní. Krásně navlékal korálky podle barev. Tyčky ale byly docela dlouhé, bylo pro něj obtížné trefit se nahoře na tu správnou a občas proto navlékl na vedlejší. Hned to vždycky sám od sebe opravil. Ale i korálků jsem mu dala k dispozici moc. Někdy to nedokončil - nenavlékl všechny.


Takže tady navléká už v upravené podobě - kratší špejle a méně korálků, aby to dokončil, což se daří.

Pomůcky ale bohužel stále dokonalá není, zelená patří podle barevného spektra mezi žlutou a modrou - při výrobě jsem chvátala, ale tohle už jsem nechala...

Venku jsme kreslili barevnými křídami na chodník duhu, moc jsme si to užili a duhy vypadaly krásně, ale fotku nemám.

DUHOVÁ SVAČINKA - bonbónkům se snažím vyhnout, ale tenhle jogurt má Petřík opravdu rád. Využila jsem - špetkovým úchopem bral lentilky a vždy je jednu dal do jogurtu, sám jedl lžičkou, byl u toho opět krásně soustředěný.

Taky jsem zkusila udělat barevný kruh - použila jsem filcové kruhy (jako kytičky) a motýlky opět v duhových barvách.

Nejradši vzpomínám na to, jak Péťa s motýlky lítal. Ukázala jsem na jednom, jak letí na kytičku, aniž bych si uvědomila, že s ním mávám. Petřík pak létal se všemi - zase jsem si uvědomila, jak moc děti ovlivní ukázka. U montessori pomůcek je velmi důležité předvést je správně.

Motýlci jsou ke stažení na montessoridoma.cz

Užili jsme si i barevné sensory tub, psala jsem o tom tady.

A další bylo kapátko. Chystala jsem se ukázat ho Petříkovi už nějaký ten týden a konečně byla dobrá příležitost. Vyzkoušeli jsme, jak se míchá zelená. Vodu jsem obarvila žlutým a modrým krepákem. 

Nezbytná zástěrka. Nejprve zkoušel kapat na papírovou utěrku.

Petřík míchal různé odstíny zelené.

Kromě toho se u tety K. opět ukázalo, jak moc ho baví zapichování špendlíků, vyrobila jsem proto i "zapichovačku" podle barev. 

Petřík řadí špendlíky těsně vedle sebe. Zapichuje dle barev správně.

Práce rukou...

...úchop prsty

...a zapíchnutí

Plné soustředění na práci - polarizace pozornosti